مبروك لأساتذة التعليم المتوسط

وهذا بيان النقابة الصادر اليوم
 في يوم الأحد 20/10/2013 وفي إطار اللقاءات الثنائية بين وزارة التربية الوطنية ونقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين تم عقد اجتماع استغرق خمس ساعات للوقوف على مدى التزام وزارة التربية بتطبيق ما تم الاتفاق عليه في محاضر الجلسات السابقة و رفع الانشغالات المستجدة و المتمثلة  في الملفات التالية :
1- المنظومة التربوية :
تم التذكير بالوثيقة المقدمة من طرف الاتحاد حول تقييم إصلاح المنظومة التربوية بتاريخ 04/12/2012 , كما تم التطرق إلى المواقيت الجديدة في المتوسط و الصعوبات التي تواجه التطبيق العملي لها في التنظيم التربوي وكذا الأنشطة اللاصفية و الحجم الساعي في الابتدائي , كما طالب الاتحاد بإلغاء الدورة الاستدراكية في السنة الخامسة ابتدائي و إعادة النظر في احتساب معدل القبول للانتقال إلى السنة أولى ثانوي قصد الوصول إلى بداية الاتجاه نحو تعليم جيد .
أكدت وزارة التربية ان نتائج التقييم للتعليم الإلزامي أفرزت أزيد من 400 توصية مما استوجب تنصيب لجان عمل تقنية مختصة متكونة من خبراء و تقنيين و باحثين جامعيين و هي في إطار العمل .
2- اختلالات القانون الخاص :
تمسك الاتحاد بمعالجة جميع الاختلالات المتعلقة بالقانون الخاص 12-240 المعدل و المتمم للمرسوم 08-315 محتفظا بحقه القانوني  في رفع دعوة قضائية حول هذه الاختلالات .
اتفق الطرفان على تنصيب لجنة ثلاثية تتكون من ممثلي النقابة و الوظيفية العمومية ووزارة التربية للوقوف على الاختلالات من اجل رفعها للحكومة قصد معالجتها .
3-  تطبيقات المرسوم التنفيذي 12-240 المعدل و المتمم للمرسوم 08-315 :
قامت وزارة التربية بإحصاء جميع معلمي المدارس الابتدائية و أساتذة التعليم الأساسي بما فيهم أساتذة التربية الفنية و الموسيقية و البدنية و يتم تسجيلهم أليا للتكوين لمدة سنة واحدة والتي ستنتهي مع نهاية الموسم الدراسي من اجل ترقيتهم إلى الرتبة القاعدية , و ذلك بعقد تجمعات تكوينية خلال عطل الموسم الحالي 2013/2014 قصد الحصول على شهادة معادلة لشهادة الليسانس من جامعة التكوين المتواصل.
- وافقت الوظيفة العمومية على :
1- إدماج أساتذة التعليم المتوسط في رتبة الرئيسي و المكون بالجمع بين الأقدمية المكتسبة في رتبة أستاذ التعليم
الأساسي و أستاذ التعليم المتوسط حيث بلغ عددهم أزيد من 30 ألف بين رئيسي و مكون .
2- إدماج معلمو المدارس الابتدائية الحاصلون على شهادة ليسانس في غير الاختصاص في الرتبة القاعدية .
3- إدماج معلمو المدارس الابتدائية الحاصلون على شهادة مهندس دولة في الاختصاص في رتبة أستاذ رئيسي للتعليم الابتدائي أو أستاذ تعليم متوسط اختياريا .
4- إدماج أساتذة التعليم الأساسي و معلمو المدارس الابتدائية الذين مارسوا تكوينا قبل 03/06/2012 اعتمادا على تاريخ محضر مداولة النجاح بذل تاريخ صدور الشهادة .
5- احتساب الأقدمية السابقة بداية من تاريخ قرار التعيين بدل من تاريخ قرار التنصيب .
6- فتح مناصب للترقية عن طريق الامتحان المهني و التأهيل لجميع الأساتذة التقنيين في الثانويات ( رئيس أشغال و رئيس ورشة) لترقيتهم إلى رتبة أستاذ التعليم الثانوي .
7- تأهيل جميع الأعوان في المخابر صنف5 إلى رتبة معاونين تقنين للمخابر صنف 7.
- مناصب الترقية :
1- فتح 4360 منصب مساعد مدير مدرسة ابتدائية منها 2180 منصب تجرى كامتحان مهني في نوفمبر 2013 و 2180 منصب كتسجيل على قوائم التأهيل للموسم الدراسي 2014/2015 .
2- فتح 2809 منصب مشرف تربوي منها 50% امتحان مهني و 50% تأهيل .
3- فتح 216 منصب ملحق رئيسي للمخبر منها 50% امتحان مهني و 50% تأهيل .
4- فتح 3209 منصب مدير مدرسة ابتدائية .
ملاحظة : كل الناجحين في الامتحانات المهنية بمعدل 10 فما فوق يتم التحويل الآلي لمناصبهم للرتبة الأعلى .
4- طب العمل :
 أعادت وزارة التربية فتح هذا الملف و كلفت مديرة الأنشطة الثقافية و الرياضية بحوصلة ما تم التوصل إليه في إطار اللجنة المشتركة (النقابة-وزارة التربية-وزارة العمل-وزارة الصحة) التي شرعت في عملها سنة 2009 .لتجسيد النتائج المتوصل إليها ,كما وافقت وزارة التربية على :
- التكفل بوضعيات فئة بعض الأساتذة الذين يعانون من بعض الأمراض المهنية و معالجتها حالة بحالة مع مديري التربية .
- إبرام اتفاقيات مع طب العمل في إطار القرار الوزاري المشترك المؤرخ في 02/04/1996 .  
معا من أجل أسرة تربوية واعية وفاعلة

[size=18]السلام عليكم و رحمة الله تعالى وبركاته[/size]

  اضافة الى الموضوع السابق ونظرا الى التمييز غير المنطقي الذي تعاملت به وزارة التربية مع معلمي المدارس الابتدائية  الذين زاولوا تكوينا خاصا مثلما زاوله أساتذة التعليم الأساسي ، إلا أن المعلمين عوملوا معاملة قاسية جدا ، فهل من المنطق أن نسكت على معاملة مميزة كهذه ، ما الفرق بيننا .....أم أن دور المعلم أو التعليم الابتدائي لا يعني شيئا بالنسبة لوزارة التربية ومفاوضي نقابة unpef كيف تم الاتفاق على ادماج أساتذة التعليم الأساسي مباشرة في المناصب المستحدثة باحتساب الأقدمية السابقة من تاريخ التعيين في التعليم بينما تحتسب أقدمية المعلمين من تاريخ نجاحهم في شهادة تحسين المستوى ، والمصيبة أنني أجد من بين المعلمين من لم يفهم ما ورد في المحظر المشترك بين وزارة التربية والنقابة ,,, ويطمئنونا بأنهم طالبوا بمعاملة المعلمين مثلما عاملوا أساتذة التعليم الاساسي  ولكن متى؟  ..... لقد كنتم تتفاوضون ورضيتم كان من المفروض عدم القبول لحظة التفاوض ,,,وقد وعد رئيس النقابة الوزارة بعدم الاضراب مستقبلا ، علينا ان نتحرك لتطرح قضيتنا على طاولة المفاوضات  يوم 27 أكتوبر وبسكوتنا هذا أؤكد أنه لا فرصة لدينا بعد هذا التاريخ,,,,,,,,,,,